学校校园环境优美,现有教学班21个,在校生近1100人,教职员工43人,教师中有小学高级教师39名,一级教师3名,二级教师1名。教师取得教育专业本科学历2人,专科学历39人,中专学历2人。学校有市级教师5名,市级骨干教师培训对象4名,德城区学科带头人、骨干教师16名。学校配置了先进的教学设备设施,拥有实验室、广播室、校园“繁星电视台”、多媒体教室,校园局域网、闭路电视等现代化教育媒体,是“德州市规范化学校”。
学校以“三个面向”为指导,遵循“以人为本,办人民满意的教育”的办学理念,全面贯彻教育方针,致力实施素质教育,勇于改革创新,实施扁平式管理,提高学校品位,突显规范加特色的办学模式,赢得了良好的社会声誉。
学校坚持育人德为首的宗旨,切实加强校园文化建设,不断美化校园环境,充实校园环境教育的内涵,提高校园文化品位;切实加强少先队工作,积极探索有校本特色的少先队活动,将德育有机渗透于各项活动过程中;切实加强“三结合”教育机制,充分发挥家庭、社区的教育作用,以小学生日常行为规范为抓手,以养成教育为主线,提高了学校的德育效益。2006年年学校被评为和省级“外来人口及留守儿童示范家长学校”
“合格+特长”这是学校倡导的学生观。尊重学生主体地位,重视学生特长开发,培养学生创新精神。学校实施“科研兴校”方略,科研气氛浓厚。师生读书热、教师科研热对老师和学生来说不仅仅是需要,更是风气和追求。我们围绕省级课题《小学生学习习惯的培养与研究》开展了“常态课”课堂教学评优活动,该课题研究资料详实,成果显著,受到了专家的一致好评,通过扎实的课题研究,引导教师成为学习型、反思型、研究型的个体。通过课题研究,不仅提高了广大教师的业务素质,取得了良好的教育效果,还有效地丰富了教育内涵,有20多篇论文在省市区获奖。
新的世纪现代化的教育,学校正以全新的教育理念,创新的精神,大胆实践,追求人本教育观念,现代化人才观,在办学特色上寻求发展之路,以实现新的历史跨越。